第404章 第一次去小学，孩子们的提问 (第1/2页)
　　
　　财富觉醒小学正式开学一个月后，古民兑现了他的承诺——在一个春光明媚的周三上午，他再次驱车四个多小时，来到了这所藏在山坳里的学校，为孩子们上第一堂课。
　　
　　他没有穿西装，而是换了一件休闲夹克，尽量让自己看起来不那么有距离感。他也没有准备PPT或讲义，因为他知道，对于那些从未走出过大山的孩子来说，最生动的教材，就是真实的故事。
　　
　　上课铃响后，古民走进四年级的教室。教室里坐着三十多个孩子，从一年级到六年级都有——老陈特意把这一天设为“全校公开课日”，让所有想听课的孩子都能来。孩子们端端正正地坐在崭新的课桌椅前，好奇地打量着这位传说中的“名誉校长”。有几个胆大的孩子，还冲他咧嘴笑了笑。
　　
　　古民站在讲台上，环视了一圈教室。阳光透过明亮的窗户洒进来，照在孩子们黝黑的脸庞上。他们的衣服虽然朴素，但洗得干干净净；他们的眼神虽然羞涩，但闪烁着求知的光芒。
　　
　　“同学们好，我叫古民。我是这所学校的名誉校长，但我更希望大家叫我古老师，或者古叔叔。”他的声音温和而清晰，“今天我来，不是来给大家上课的，而是来跟大家聊天的。聊什么呢？就聊聊——钱。”
　　
　　教室里发出一阵轻轻的骚动。孩子们互相交换了一下眼神，似乎对这个话题既好奇又有些不解。在他们的日常生活中，大人们很少跟他们正儿八经地谈论“钱”这个话题。钱是大人手里那张皱巴巴的纸币，是过年时收到的红包，是赶集时妈妈买糖葫芦的花费——仅此而已。
　　
　　古民从口袋里掏出一张十元的纸币，举起来让大家看清楚：“谁能告诉我，这是什么？”
　　
　　“钱！”孩子们异口同声地回答，声音响亮而整齐。
　　
　　“对，这是钱。那谁能告诉我，钱是用来干什么的？”
　　
　　一个小女孩举手站起来：“钱可以买好吃的！”
　　
　　另一个男孩抢着回答：“钱可以买玩具！”
　　
　　“还有呢？”古民追问。
　　
　　“钱可以交学费！”“钱可以看病！”“钱可以盖房子！”孩子们七嘴八舌地回答，教室里顿时热闹起来。
　　
　　古民笑着点点头，等大家安静下来，他又问了一个问题：“那你们知道，钱是怎么来的吗？”
　　
　　这个问题让孩子们安静了下来。他们皱着眉头，努力思考着。过了好一会儿，一个坐在后排的男孩站了起来。他大概十一二岁的样子，比其他孩子显得成熟一些，穿着一件洗得发白的蓝色外套，袖口有些磨损。
　　
　　“钱是爸爸妈妈去外面打工赚来的。”他的声音不大，但很清晰，“我爸爸在广东的工厂里上班，一年才回来一次。妈妈说，他在那边很辛苦，每天要站十几个小时，手都被机器磨出茧子了。他赚的钱，一部分寄回来给我和弟弟上学，一部分自己留着生活。”
　　
　　教室里安静了下来。几个孩子低下头，似乎也被勾起了相似的回忆。
　　
　　古民看着那个男孩，心中涌起一股复杂的情绪。他知道，在这个偏远的小山村，像这样父母外出务工、孩子留守在家的家庭，比比皆是。这些孩子从小就懂得，钱来之不易，是用亲人的汗水甚至泪水换来的。
　　
　　“你叫什么名字？”古民问。
　　
　　“我叫陈小军。”
　　
　　“陈小军同学说得非常好。”古民走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，“钱，是爸爸妈妈用辛勤的劳动换来的。所以我们要珍惜每一分钱，对不对？”
　　
　　“对——”孩子们齐声回答。
　　
　　古民回到讲台前，正要继续往下讲，陈小军却又举起了手。
　　
　　“古老师，我还有一个问题。”
　　
　　“你问。”
　　
　　陈小军咬了咬嘴唇，似乎在鼓起勇气。最终，他还是问了出来：“古老师，怎么才能有钱？”
　　
　　教室里瞬间安静了下来。所有孩子的目光都聚焦在古民身上，等待着他的回答。这个问题，或许在他们心中已经埋藏了很久，只是从来没有人给他们一个答案。
　　
　　古民看着陈小军那双清澈而认真的眼睛，忽然意识到，这个问题的分量，远远超过了一堂普通的公开课。这个孩子问的，不仅仅是如何赚钱，更是在问——如何改变命运。
　　
　　他没有急于回答。他走下讲台，在陈小军旁边的空座位上坐了下来，让自己和孩子们处在同样的高度。
　　
　　
　　
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